Resonancia Romántica en Adultos con TDAH: Dinámicas Vinculares, Vulnerabilidad Emocional y Diseño Terapéutico Simbólico desde un Modelo de Integración Psicoafectiva

Los adultos con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) presentan particularidades neurobiológicas, afectivas y simbólicas que inciden profundamente en sus dinámicas vinculares, especialmente en el contexto romántico. Este documento explora la resonancia emocional intensa que caracteriza sus vínculos, el fenómeno de hiperfocalización afectiva y el riesgo de disociación conductual cuando el vínculo se percibe como emocionalmente amenazante o estructuralmente inestable.Integrando fundamentos de neurociencia afectiva, psicología del apego, modelos simbólicos de regulación y teorías de resonancia emocional, se presenta un enfoque clínico-estructural para comprender las particularidades del amor en personas con TDAH de alto funcionamiento. Se describen patrones conductuales frecuentes —como ciclos de hiperconexión y evitación— así como mecanismos compensatorios que buscan protección emocional frente a la sobreestimulación sensorial y afectiva.Desde un marco terapéutico simbólico, se propone una línea de intervención basada en el diseño de códigos emocionales restaurativos, sustituciones simbólicas e integración proyectiva segura, con el objetivo de promover vínculos sostenibles, regulados y adaptados a la neurodivergencia del paciente.