O PAN-AMERICANISMO, OS CONGRESSOS PAN-AMERICANOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E A CONTRIBUIÇÃO DE INEZIL PENNA MARINHO (1943-1950)
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Abstract
The objective of study was to analyze the actions of Professor Inezil Penna Marinho at the Pan-American Congress of Physical Education during its first three editions, from 1943 to 1950. As sources, we used an extensive set of materials produced during the initial editions of the event, consisting of the “Memoirs,” as well as letters consulted from Inezil Penna Marinho’s personal archive. In research focused on the networks established in these congresses and the professor’s role as a “mediating intellectual,” an interpretation of the debate on Physical Education from a transnational perspective was developed—one that highlights appropriation, negotiation, and exchange within the cultural field. The study concluded that, through the ideals of Pan-Americanism, the Pan-American Congress of Physical Education served as a space for the sharing of knowledge and practices from various American countries. Within this context, Inezil gained greater recognition and used this prominent position, along with the relationships built in this space, to disseminate his work and other publications in the field of Physical Education that circulated in Brazil throughout the Americas.
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This Zenodo record is a permanently preserved version of a PREreview. You can view the complete PREreview at https://prereview.org/reviews/16820734.
O artigo analisa os modos pelos quais Inezil Penna Marinho atuou como intelectual da educação física no contexto pan-americano. O estudo teve como base documentos relacionados a três congressos pan-americanos de educação física, que aconteceram nos anos 1940 e 1950 e que tiveram a participação de Inezil Penna Marinho.
Para além deles, da leitura verifica-se a correspondência e as "redes" estabelecidas pelo intelectual com pares de outros países, evidenciando, desse modo, uma internacionalização crescente do campo educacional relacionado à educação física. Ao apresentar uma face menos conhecida de Inezil Penna Marinho de um modo densamente apoiado do ponto de vista conceitual e documental, …
This Zenodo record is a permanently preserved version of a PREreview. You can view the complete PREreview at https://prereview.org/reviews/16820734.
O artigo analisa os modos pelos quais Inezil Penna Marinho atuou como intelectual da educação física no contexto pan-americano. O estudo teve como base documentos relacionados a três congressos pan-americanos de educação física, que aconteceram nos anos 1940 e 1950 e que tiveram a participação de Inezil Penna Marinho.
Para além deles, da leitura verifica-se a correspondência e as "redes" estabelecidas pelo intelectual com pares de outros países, evidenciando, desse modo, uma internacionalização crescente do campo educacional relacionado à educação física. Ao apresentar uma face menos conhecida de Inezil Penna Marinho de um modo densamente apoiado do ponto de vista conceitual e documental, o trabalho tem a possibilidade de estimular novos estudos de variados aspectos da história educacional.
Conflitos de interesse
O autor declara que não possui conflitos de interesse.
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