A triagem de Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) por prompts de Inteligência Artificial: potencial, ética, benefícios e viabilidade

Introdução: A identificação de Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) no Brasil é um desafio persistente, apesar dos avanços legais, devido à subidentificação, especialmente em contextos de vulnerabilidade. A carência de profissionais especializados e instrumentos acessíveis agrava essa lacuna. Objetivo Geral: Analisar o potencial da Inteligência Artificial (IA), por meio de prompts estruturados, como ferramenta promissora para facilitar o acesso à triagem inicial de AH/SD, atuando como um filtro eficiente, de baixo custo e subsídio para encaminhamento especializado. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa de revisão narrativa, que se caracteriza por apresentar um panorama geral sobre um determinado tema, sem a necessidade de seguir uma metodologia rigorosa. A primeira versão deste manuscrito foi elaborada com o auxílio da inteligência artificial Gemini 2.5 Flash (versão experimental) para acelerar a organização inicial das ideias e a estruturação de seções, visando a rápida obtenção de feedbacks para aprimoramento e refinamento. Resultados e Discussão: A IA, através de prompts, otimiza a triagem ao analisar dados qualitativos e quantitativos, identificando padrões de AH/SD sem substituir o diagnóstico profissional. Sua adoção em escala nacional oferece benefícios como a facilitação do acesso à triagem, otimização de recursos humanos, sensibilização comunitária, identificação precoce e padronização. Contudo, desafios éticos e práticos exigem atenção rigorosa, como a não substituição do profissional, a garantia de TCLE robusto, a confidencialidade de dados, a transparência algorítmica e a mitigação de vieses. Considerações Finais: A proposta de triagem por prompts de IA tem um potencial significativo para transformar a identificação inicial de AH/SD no Brasil, promovendo equidade e eficácia. Sua viabilidade é alta, desde que acompanhada de um robusto arcabouço ético, legal e educacional, e um investimento contínuo em pesquisa e desenvolvimento multidisciplinar para o aprimoramento e validação contínua da ferramenta.Palavras-chave: Altas Habilidades. Superdotação. Inteligência Artificial. Triagem. Educação Inclusiva.