L’Impact de l’IA sur la Réussite Scolaire et la Motivation des Élèves de 6ème Année dans l’Enseignement des Sciences (dans le curriculum tunisien) : Une Revue Complète

Cette revue d’articles analyse l’impact des outils d’IA sur la motivation et la réussite des élèves de 5ème et 6ème année (3ème degré) en enseignement des sciences dans le cadre du curriculum tunisien. En analysant les recherches et articles existants, cette revue identifie les avantages et les défis de l’intégration des outils d’IA dans les milieux éducatifs et son impact sur la réussite et la motivation de ces élèves. De plus, elle propose des utilisations pratiques des outils alimentés par l’IA dans les classes de sciences du curriculum tunisien. En outre, cet article fournit des pistes pour la recherche et la pratique futures. Les résultats suggèrent que les outils d’IA peuvent améliorer de manière significative l’apprentissage personnalisé, l’engagement des élèves et les résultats éducatifs globaux.