CONSTRUÇÃO DO TESAURO PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA (PDDE): Protagonismo Humano-Não-Humano

Nós humanos utilizamos ferramentas e tecnologias, ou seja, objetos e entidades não-humanas, para expandir nossas habilidades e sentidos. A pesquisa apresenta uma visão preliminar da construção do tesauro do Programa Dinheiro Direto na Escola, onde utilizamos as bases teóricas/metodológicas presente na literatura do campo de estudo da representação da informação, que envolve a organização, descrição, categorização e recuperação de informações em diversos formatos. E os artefatos tecnológicos ChatGPT de inteligência artificial, desenvolvida pela OpenAI e o software para elaboração de Tesauro Semântico Aplicado. Mediante estudo empírico como metodologia de pesquisa, utilizamos a abordagem qualitativa, com propósitos exploratório, descritivos, explicativos e, procedimentos bibliográficos e de campo netnográfico. Nas análises e discussões observou-se que a colaboração entre humanos e sistemas artificiais, aproveita o melhor de ambos os mundos. Ao trabalhar juntos, humanos e não-humanos aprendem com as interações aprimorando seus domínios e conhecimentos. Essa interação contínua promove um ciclo de melhoria que beneficia ambas as partes. Conclui-se que as limitações e desafios existentes, são oportunidades para complementaridade e crescimento, demonstrando que a união entre diferentes formas de inteligência pode ser mais poderosa do que qualquer uma delas sozinha.