Porfolio de Acreditación de Competencia Digital Basada en Evidencias Docentes (B1)

El documento "Portfolio de Acreditación de Competencia Digital Basada en Evidencias Docentes (B1)" propone un modelo estructurado para la evaluación y certificación de la competencia digital docente a través de evidencias concretas. Su objetivo es facilitar un sistema de acreditación basado en indicadores del Marco de Referencia de Competencia Digital Docente (MRCDD), permitiendo que los docentes evidencien sus habilidades mediante pruebas documentadas. El portafolio se organiza en áreas y subáreas, cada una con indicadores específicos de logro. Se recogen evidencias en formatos digitales como capturas de pantalla, enlaces a plataformas educativas y documentos compartidos. La metodología fomenta la colaboración docente y la creación de materiales reutilizables para el centro educativo. El sistema de evaluación es ágil, basado en listas de cotejo y revisión por pares. Se busca que los docentes cubran al menos el 80% de los indicadores establecidos, con la posibilidad de incluir hasta un 20% de evidencias adaptadas a su contexto. Además, se prevé una validación sincrónica para garantizar la autenticidad y el impacto de las evidencias presentadas. Este modelo de acreditación promueve la mejora continua, la innovación metodológica y el trabajo colaborativo en los centros educativos.