Rassifiziert-ethnische Sozialisation durch Eltern der Mehrheitsgesellschaft: Befunde und Handlungsempfehlungen

Weiße Eltern spielen eine wichtige Rolle für eine rassismuskritische Sozialisation ihrer Kinder, vermeiden es jedoch oft, mit ihnen über Rassismus zu sprechen, oder verstärken unbewusst weiße Normativität. Dieses Kapitel gibt einen Überblick über die Forschung zur rassifiziert-ethnischen Sozialisation (RES) im deutschen Kontext und enthält praktische Empfehlungen für Pädagog*innen und Eltern. Wissen, Reflexion und mutiges Handeln sind erforderlich, um das Schweigen zu brechen, Privilegien in Frage zu stellen und Kinder dabei zu unterstützen, ein Bewusstsein für den Umgang mit Rassismus zu entwickeln.