Pendekatan Solution Focused Brief Counseling (SFBC) untuk Mereduksi Prokrastinasi Akademik Siswa di SMA Negeri 14 Jakarta.

Tingginya tingkat prokrastinasi akademik di SMA Negeri 14 Jakarta sekaligus dampak yang ditimbulkan atas perilaku penundaan, tentunya menjadi tantangan tersendiri bagi para guru maupun sekolah. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pendekatan Solution Focused Brief Counseling (SFBC) dalam layanan konseling kelompok sebagai upaya mereduksi prokrastinasi akademik siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen desain Quasi Eksperimental. Bentuk Quasi Experimental yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pretest Posttest One Group Design. Analisis terhadap hasil penelitian menunjukkan bahwa konseling kelompok dengan pendekatan SFBC terbukti efektif dalam mengurangi tingkat prokrastinasi akademik pada siswa.