Rol de las Redes Sociales en la Construcción de Comunidades Virtuales de Aprendizaje

Este artículo analiza el papel transformador de las redes sociales en la creación y consolidación de comunidades virtuales de aprendizaje (CVA) dentro del contexto educativo. Se destaca cómo plataformas como Facebook, Instagram, TikTok y LinkedIn han trascendido su uso social para convertirse en herramientas pedagógicas clave. Las redes sociales promueven la colaboración, el sentido de pertenencia, la participación activa del estudiante y la generación de contenidos educativos. Además, se identifican factores motivacionales que sostienen la participación en las CVA y se abordan beneficios y desafíos del uso educativo de estas plataformas. El artículo concluye subrayando la necesidad de integrar las redes sociales como entornos educativos efectivos, donde el docente actúa como guía y el estudiante como generador activo de conocimiento.