Salud mental y bienestar en doctorandos mexicanos y españoles: un análisis transcultural y sus implicaciones académicas

El bienestar disminuido y la alta angustia entre doctorandos son preocupaciones crecientes en educación superior e investigación. El objetivo de la presente investigación fue analizar y contrastar características sociodemográficas, indicadores de bienestar y malestar emocional en estudiantes de doctorado mexicanos y españoles. Este estudio observacional y transversal analizó características sociodemográficas, bienestar y malestar emocional en 351 estudiantes de doctorado (192 mexicanos y 159 españoles) mediante un cuestionario en línea. Los doctorandos en España enfrentan mayores desafíos emocionales y psicológicos que sus pares mexicanos, con menores puntuaciones en bienestar y mayores en malestar emocional. Asimismo, ser estudiante internacional y la edad aparecieron como factores de riesgo para el desarrollo de problemas de salud mental. Los resultados muestran diferencias en la salud mental en función del país, sugiriendo que el entorno académico y las características culturales y académicas podrían influir en el bienestar de sus doctorandos y su personal investigador en formación.