Strategi Pembelajaran PAI

Proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) saat ini dihadapkan pada tantangan bagaimana menghadirkan metode yang tidak hanya informatif tetapi juga transformatif. Artikel ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis berbagai strategi pembelajaran progresif yang relevan dengan konteks pembelajaran PAI di sekolah. Dengan pendekatan kualitatif melalui studi literatur, ditemukan bahwa strategi seperti ekspositori, inkuiri, kontekstual, kooperatif, berbasis masalah, foxfire, dan PAIKEM dapat menjadi solusi inovatif dalam menciptakan pembelajaran PAI yang lebih bermakna dan menyenangkan. Peran guru menjadi sangat sentral dalam mengimplementasikan strategi tersebut, yang pada akhirnya berdampak pada peningkatan kualitas proses dan hasil pembelajaran.